约翰·卫斯理母亲的育儿方法（三）（约翰·卫斯理）

他们的哭闹不能带给他们任何好处

我们家的孩子都被教导，他们学会说话后，每天早上起床和晚上就寝时都必须念主祷文。等他们再长大一些，就会给他们增加一个简短的祈祷文或为父母写的祷文。当他们可以背诵时，就开始教导一些教义问答和《圣经》的经文。

在他们还不太会说话或走路的时候，他们已经可以区分主日与其它日子的差别。他们也很快学会在家庭祷告会中安静，之后他们可以要求为自己作个人祝福的祷告；在他们学会讲话或跪下祷告前（虽然他们很小），已学会用手势表示这个请求。

他们也很快明白，哭闹不能带给自己任何想要的东西，他们必须礼貌地说出自己的请求。即使是对家中最卑微的仆人，若他们不说“请给我某某东西”，也就无法得到任何东西；仆人若没有让他们说这句话，就给他们想要的东西，仆人也将受到责备。妄称神的名、诅咒发誓、污秽亵慢、粗鲁无礼的话语，从不允许他们说出口。同样地，也不允许他们不加尊称（如哥哥、姐姐等）就直呼兄弟姐妹的名字。

所有的孩子都是从五岁开始学习阅读，只有科兹例外，对她我无能为力，她花了几年时间才学会阅读，而其他孩子只用几个月就学会了。教导的方法如下：每个孩子上课前先把家里各项事务安排妥当，让每一个人清楚知道自己该做什么，并告诉他们不能在我们的上课时间——即早上9点至12点，或下午2点至5点之间进房间打扰我们。

先用一天时间专门教孩子学习字母表。每个孩子都应该在这一天学会所有的字母，包括大小写。不过莫利和南希例外，他们各花了一天半的时间才将字母表学会。当时，我以为他们智力迟缓，后来了解到，其实大部分孩子学字母表花的时间更长，我才改变了想法。为什么我会这样认为呢？因为其他孩子学得太快了。例如你哥哥撒母耳，他是我教的第一个孩子，在几个小时内就学会了字母表。那一年的2月10日是他五岁的生日，他从第二天开始学习，很快就认得所有字母。接着我教他学《创世记》第一章。我先教他读第1节经文，然后让他反复念，直到他可以流畅、完整地念出来。接着学第2节，就这样，一课学10节，他很快就学会了。那一年复活节来得晚，到圣灵降临节时，他已经可以非常流畅地读完一章《圣经》。他可以连续不断地阅读，而且记忆力惊人，在我的印象中，同一个单词，我几乎没有教过他第二遍。